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阅读的重要性
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阅读的重要性

           濮阳市昆吾小学    董振芳

早期阅读尤其是课外阅读是非常重要的,凡从小有大量课外阅读的孩子,他的智力状态和学习能力就会很好。缺少阅读的孩子学习能力一般都表现出平淡,哪怕是写作业速度,一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。

著名教育家苏霍姆林斯基对青少年阅读有很多研究,他对阅读与学习能力关系阐述的很多,也很清晰,他说:“30年的经验使我深信,学生的智力发展取决于良好的阅读能力”。他从心理学的视角分析,“缺乏阅读能力,将会阻碍和抑制脑的极其细微的廉洁性纤维的可塑性,使他们不能顺利的保证神经元之间的联系,谁不善阅读他就不善于思考。”他指出缺乏阅读的坏处,“为什么有些学生在童年时期聪明伶俐,理解力强,勤奋好问,而到了少年时期却变得智力下降,对知识的态度冷淡,头脑不灵活了呢?就是因为他们不会阅读!”相比之下,“有些学生在家庭作业上的功夫下得并不大,但他们的学业成绩却却不差。这种现象的原因,并不完全在于这些学生有过人的才能。这常常是因为他们有较好的阅读能力。而好的阅读能力又反过来促进智力才能的发展。”“凡是那些除教科书什么也不阅读的学生,他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅,并且把全部负担都转移到家庭作业上去,由于家庭作业负担过重,他们就没有阅时间阅读科学书刊,这样就形成一种恶性循环。“

现代心理学对此已有很多研究和证实。梳理心理学代表人物皮亚杰、布鲁纳、奥苏贝尔等人的学习理论,可以看到关键的两点,一是思维发展与语言系统的发育有密切关系,二是学习新知识依赖已有的智力背景。阅读是一种以语言符号为媒介,包含有丰富的、超越现实生活内容的活动,会让阅读者的“语言系统”发育的更好,同时可以让他的“智力背景”更为丰富,从而使他们的思维能力及学习新知识的能力更强。

做个形象的比喻:学习能力的构建,好比盖房子,“语言系统”就相当于工具,“智力背景”相当于工程背景(地基勘探水平、工程设计水平、工人技术水平、施工管理水平等无形当中要的内容。)有好的工具和完善的工程背景,整个盖房子过程就是件比较轻松的事,也能保证质量;如果工具和背景都差,施工质量就可想而知了。

当然也会有人问阅读能解决所有的问题吗?答案当然是否定的,阅读不能解决所有的问题,他不能强加到强大到补救所有的不足,但是有一点是肯定的,这样嗯就是孩子得到了阅读的益处,对于他们来说是件幸运的事。

无论从哪个角度讲,阅读都是最重要的。由此看来,想让一个孩子变得更聪明,那就让他大量阅读吧!书籍就是一根魔杖,会给孩子带来带来学习上的一种魔力,让他的智慧晋级。

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